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银河电子城:中小学防止复课以赶上容量的步伐

时间:2020/5/17 11:59:10   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:第一,做好心理疏导工作。全面了解每个学生的心理和心理状态,使每个学生都能以良好的心态重返校园,这是至关重要的。为此,教育部此前专门发出通知,对返校学生的心理疏导工作、思想工作提出了明确要求。二、开学后第一节课。根据教育部的部署,推广的主题知识的防疫和弘扬的精神战斗,我们将关注的教...
第一,做好心理疏导工作。全面了解每个学生的心理和心理状态,使每个学生都能以良好的心态重返校园,这是至关重要的。为此,教育部此前专门发出通知,对返校学生的心理疏导工作、思想工作提出了明确要求。
二、开学后第一节课。根据教育部的部署,推广的主题知识的防疫和弘扬的精神战斗,我们将关注的教育恢复教育的第一课,提高学生的综合素质,加强他们的爱党、国家、人民和社会主义,强调“大教材”的使用抗艾滋病、加强对学生的思想道德教育。
第三,我们应该仔细和准确地分析形势。所有地区的中小学应该知道和诊断情况的学生在家学习一个接一个延迟学期期间,区分不同等级的情况下,不同的课程和不同的主题,而准确地把握每个学生的具体学习情况,包括他们如何掌握知识。这也是继续教育教学的重要基础。
第四,科学合理地制定教学计划,实现教学计划的顺利过渡。要坚决防止一些脱离实际的做法,如争分夺秒、赶进度、超能力等,不给学生造成过重的心理负担和学习压力。我们必须特别注意这一点。对上一阶段没有开展新课程网络教学的,应实行零起点教学;对于已经开展新课程网络教学的学生,我们应该开展一系列的讲座和复习,然后在保证每个学生都能很好地掌握所学知识的基础上开展新课程的学习。现阶段,有的学生可能还在家里学习,有的学校已经开学,对于家庭学习,我们还需要继续做好网上教学指导工作。
第五,我们应该更加关注特殊的学生群体。对一线防疫人员子女、外来务工人员子女、农村留守儿童、学习有困难的学生给予学习指导、关爱和帮助。充分利用课外服务,加强个体辅导,不让一个学生掉队。
吕玉刚表示,学校应该充分考虑这五个方面,确保顺利过渡,让学生更好地适应返校后的生活。

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